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我校第四届行知杯获奖论文汇总
  
序号 论文题目 作者姓名 学校 获奖
1 陶行知教育理念在高中环保教育中的运用实践 宋芹 威廉希尔开户网址 二等奖
2 营造生活化的政治课堂.doc 张春瑾 威廉希尔开户网址 二等奖
3 创设生活化政治课堂——陶行知教育理论在政治课堂中的运用 高平 威廉希尔开户网址 二等奖
4 改进高中物理实验教学的初步探索 段炼 威廉希尔开户网址 二等奖
5 工欲善其事 必先利其器
———浅谈加强学法指导提高英语阅读水平
张军明 威廉希尔开户网址 二等奖
6 弘扬行知教育理念,创新英语教学模式 仲跻银 威廉希尔开户网址 二等奖
7 践行“教学做合一”理论,指导信息技术教学 章晓阳 威廉希尔开户网址 二等奖
8 践行陶行知乡村教育思想,构建农村中学
体育教学的策略研究
侍爱玲 威廉希尔开户网址 二等奖
9 浅谈高中历史教学渗透“致和”思想 叶敬宝 威廉希尔开户网址 二等奖
10 浅谈物理概念教学 顾建江 威廉希尔开户网址 二等奖
11 如何让学生的作文能力在评改中得到提升 林超 威廉希尔开户网址 二等奖
12 山重水复疑无路 柳暗花明又一村
———浅谈如何激发中学生学习文言文的兴趣
于会芹 威廉希尔开户网址 二等奖
13 生活中物理现象对高中物理教学的影响 陈卫国 威廉希尔开户网址 二等奖
14 体育课中不应忽视对“差生”的教育 李德志 威廉希尔开户网址 二等奖
15 学习陶行知思想 培养学生的创新思维能力 许艳 威廉希尔开户网址 二等奖
16 用心求新,打造高效语文课堂 章双梅 威廉希尔开户网址 二等奖
17 中学英语教学不能忽视中西方文化差异 茆玉前 威廉希尔开户网址 二等奖
18  借鉴陶行知教育理论,让思想政治课堂焕发生命的活力 李从亚 威廉希尔开户网址 三等奖
19 “问题”是问题解决的源头 王超慧 威廉希尔开户网址 三等奖
20 从教学环节上优化教学,实现教学的高效 孙劲松 威廉希尔开户网址 三等奖
21 从平时英语教学入手,培养学生英语写作兴趣和能力 颜微 威廉希尔开户网址 三等奖
22 地理课堂提问之求真初探 孙华 威廉希尔开户网址 三等奖
23 高考命题中最具特色的风景线 陈迎 威廉希尔开户网址 三等奖
24 高一化学错题管理的实践研究 于小青 威廉希尔开户网址 三等奖
25 高中生生物前概念的转变研究 汪剑涛  威廉希尔开户网址 三等奖
26 高中生物习题评讲课中生成性资源的开发与利用 谢进 威廉希尔开户网址 三等奖
27 高中英语学困生的形成原因及应对策略 曹阳 威廉希尔开户网址 三等奖
28 关于我校田径运动会改为体育节的探讨 赵益民 威廉希尔开户网址 三等奖
29 践行陶行知教学理念  优化化学课堂教学设计 吴兴怀 威廉希尔开户网址 三等奖
30 践行陶行知理论,加强学生社会责任感培养 李敏 威廉希尔开户网址 三等奖
31 践行行知教育理念,创建现代化的历史课堂 高龙 威廉希尔开户网址 三等奖
32 借力打力,形成合力 钱龙 威廉希尔开户网址 三等奖
33 精心设计课堂讨论__提高语文教学效率 伍海燕 威廉希尔开户网址 三等奖
34 课堂教学中学生欣赏能力的培养 王新燕 威廉希尔开户网址 三等奖
35 例谈课堂教学与写作的有机结合 张敏辉 威廉希尔开户网址 三等奖
36 论陶行知的人才观 周洪会 威廉希尔开户网址 三等奖
37 浅谈高中政治教学与学生人格塑造 蒋艳 威廉希尔开户网址 三等奖
38 浅谈信息技术与英语口语教学的整合 胡海林 威廉希尔开户网址 三等奖
39 浅探新课程下的高中语文审美教育 潘新玲 威廉希尔开户网址 三等奖
40 浅析高中英语“两级分化”的原因及对策 陈平 威廉希尔开户网址 三等奖
41 浅析运用STSE教育理念升华课堂教学的有效性 魏明 威廉希尔开户网址 三等奖
42 浅议高中物理学习兴趣培养的有效途径 徐党军 威廉希尔开户网址 三等奖
43 巧读英文报刊提高阅读水平 单丽丽  威廉希尔开户网址 三等奖
44 让学弱生在英语学习中笑起来 郇沭南 威廉希尔开户网址 三等奖
45 让英语老师成为“四有”新人 刘平 威廉希尔开户网址 三等奖
46 如何指导学生进行个性化阅读 钟志国 威廉希尔开户网址 三等奖
47 生物课堂生成性资源的类型和开发策略 蔡飞  威廉希尔开户网址 三等奖
48 谈PBL模式在中学数学教学中的应用 周海勇 威廉希尔开户网址 三等奖
49 探索语文多媒体教学课件的评价标准 段新爱 威廉希尔开户网址 三等奖
50 问题驱动,培养学生数学学习能力 黄雷 威廉希尔开户网址 三等奖
51 拥有你自己的英语“iPad”--谈如何记英语笔记 魏良奎 威廉希尔开户网址 三等奖
52 在高中化学教学中应用“陶行知的教育思想” 刘敏 威廉希尔开户网址 三等奖
53 中小学生减负现象和对策思考 林健 威廉希尔开户网址 三等奖
加入时间:2012/10/106793


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